六韬三略

《六韬》、《三略》是反映我国古代军事思想的重要著作。《六韬》又称《太公六韬》、《太公兵法》,是一部集先秦黄老道家军事思想之大成的著作。《三略》相传为汉初道家隐士黄石公所著,它与前代兵书不同,是一部专论战略的兵书,尤其侧重阐述政略。
教战

【题解】

本篇重点讲了如何训练军队,让士兵的战斗技能娴熟。训练是为了提高士兵的战斗素质,增强军队的战斗实力,这是行军打仗必须要提前去做好的事。一支没有经过训练的军队,势必散乱而没有士气,是一定会失败的。

训练的内容是:用金鼓指挥,让士兵掌握不同信号,统一行动;让士兵熟练使用兵器和战斗动作。训练的方法是:先单人训练,然后十人训练,百人训练,千人训练,万人训练,三军合练,这样循序渐进地训练,一步步进行,不可操之过急。按照这个原则训练出来的军队,其战斗力一定不可小觑。

【原文】

武王问太公曰:“合三军之众,欲令士卒练士教战之道,奈何?”

太公曰:“凡领三军,必有金鼓之节 ① ,所以整齐士众者也。将必先明告吏士,申之以三令,以教操兵起居 ② ,旌旗指麾 ③ 之变法。故教吏士,使一人学战,教成,合之十人;十人学战,教成,合之百人;百人学战,教成,合之千人;千人学战,教成,合之万人;万人学战,教成,合之三军之众;大战之法,教成,合之百万之众。故能成其大兵 ④ ,立威于天下。”

武王曰:“善哉!”

【注释】

节:节制,指挥。

操兵起居:操持兵器,练习各种战斗动作。操兵指使用兵器,起居指坐、站、进、退、分、合等。

麾:同“挥”,指挥。

大兵:人数多、声势大的军队。

【翻译】

周武王问姜太公:“集合编成全军部队,想要让士兵和挑选出的勇士娴熟地掌握战斗技能,具体的训练方法应该是怎样的?”

姜太公回答:“但凡是统率三军,必须要用金鼓来指挥,这是为了统一士兵们的行动,使全军整齐划一。将领必须先明确地告诉官兵们应该怎样进行操练,并且要反复申明讲解清楚,然后再训练他们操作兵器,练习各种战斗动作,以及根据各种旗帜指挥信号的变化而变更行动的方法。所以,在训练军队的时候,要先进行单兵教练,单兵教练完成后,再进行十人合练;十人学习战法,教练完成后,再进行百人合练;百人学习战法,教练完成后,再进行千人合练;千人学习战法,教练完成后,再进行万人合练;万人学习战法,教练完成后,再进行全军合练;全军教练作战的方法,教练完成后,再进行百万大军的合练。这样一来,就能组成强大的军队,在天下立威了。”

周武王说:“您讲得很好!”

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参考资料:[1]张亮.六韬·三略[M]南昌:江西教育出版社,2016. [2]高爽.六韬·三略[M]沈阳:北方联合出版传媒(集团)股份有限公司,万卷出版公司,2016. [3]唐书文.六韬·三略译注[M]上海:上海古籍出版社,2012. [4]陈曦.六韬[M]北京:中华书局,2016. [5]晓明.六韬·三略[M]武汉:崇文书局,2016. [6]崇贤书院.图解六韬·三略[M]合肥:黄山书社,2016. [7]《国学典藏书系》丛书委员会.六韬·三略[M]长春:吉林出版集团,2011.
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